crucigrama de elementos de la narración

software educativo

en la actualidad existen programas que nos ayudan a elaborar material para nuestros trabajos escolares, aplicaciones gratuitas y de paga, para todas las áreas y que se pueden instalar en la computadora o se pueden trabajar desde Internet.

software educativo gratuito 
recordemos que la educación tiene la finalidad de llegar a la mayor cantidad de personas es por esto que existen muchos programas gratuitos en Internet, por ejemplo:

• google drive y su suite informática
• you tube 
• cacoo
• cmap cools  
• freemind 
• powtoon
• prezi
• kahoot

software para instalar 

algunos programas se necesitan instalar en nuestra computadora, la ventaja es que no dependemos del Internet, la desventaja al instalares podemos instalar adweare  y virus. 

tabla de plataformas educativas

museo virtual

dentro de las plataformas educativas podemos acceder  a visitas virtuales de algunos museos a través de la pantalla de la computadora. algunas de las características que debemos analizar son la facilidad de la plataforma, el contenido, etc.

act. entrar a algún museo virtual y analizar y registrar sus características.
VISITA AL MUSEO NACIONAL DE ARTE

CARACTERÍSTICAS

1-.en algunos podemos movernos por las instalaciones 

2-.otros solo presentan la galería de imágenes que se están exponiendo 

3-.algunos son gratuitos pero también existen de paga 

VENTAJAS 

1-.algunos son gratuitos 

2-. puedo visitarlo desde la comodidad de mi casa

3-.evito aglomeraciones

4-.es de fácil acceso 

DESVENTAJAS 

1-.no hay un recorrido o guía formal, que nos explique a detalle 

2-.muchos solo tienen la galería de imágenes y no nos proporcionan una experiencia mas vivencial

3-.al principio te puede marear ya que necesitas practica para desplazarte por tales museos 

4-. no todos los museos están en la red  y algunos no están actualizados 

PUNTO DE VISTA 

creo que es muy practico y va a ir mejorando porque hoy en día todo es tecnología y creo que seria mas rápido y eficaz para muchas personas

“THE THING WITH THE RED EYES”

Suena la alarma y abro rápidamente mis ojos, aún tengo sueño pero debo levantarme, es otro día más, después de la

muerte de Othoniel, mis amigos y yo debemos regresar a la escuela y pasarán por mí. Me dispongo a vestirme, bajo la

escalera, noto extraño el ambiente, se siente una mala vibra; de repente veo una sombra en la pared, volteo a la

ventana y veo la silueta de mi amigo muerto, pero ¿cómo puede ser eso posible?, él ya no está aquí, me invade una

sensación de pesadez, algo no anda bien, pero pienso debe ser mi imaginación; subo a mi cuarto, comienzo a vestirme, de repente escucho un ruido extraño que proviene de la parte trasera de mi hogar, con miedo, me asomo para ver qué

es lo que sucede, alcanzo a ver la silueta de un hombre que se desvanece en la oscuridad, espera ¿oscuridad? Son casi

las 7:30 am, ¿por qué está negro el cielo? De inmediato mi mente regresa a lo que acaba de suceder, un hombre afuera

de mi casa, seguro es un ladrón ¡qué miedo!… espera, ¿es Othoniel? ¿La historia no fue como nos la contaron?... Tomo

fuerzas de dónde puedo, me armo de valor y salgo a ver qué ocurre, todo está oscuro y a una distancia no muy lejana

se ve una luz, parece una vela, saco mi celular para alumbrarme y al mismo tiempo grabar lo que ocurre, me acerco a

ella, mis piernas tiemblan de miedo, una gota de sudor frío recorre mi espalda, me estremece, a lado de la vela

encuentro una nota con el siguiente mensaje: if you want to see your friend Othoniel again, do something that keeps me

entertained, otherwise, I´ll be back for you, so do it as fast as you can… al terminar de leer un intenso fulgor me cega y

aparece detrás de mí una silueta cubierta con una capucha negra, sus ojos son rojos y exhala humo por lo que parece

una nariz, me quedo en shock; si tuviera que describirlo diría que es una combinación de una cabra con un cerdo, eso

me mira fijamente y dice: I’m waiting for you. You have one hour left, al terminar de hablar desaparece repentinamente.

Entro a mi casa, es obvio que esa cosa no habla español, apenas entiendo lo que dijo, pero sé que friend significa amigo,

tengo mucho miedo pero a la vez quiero saber qué tiene que ver Othoniel en todo esto… de pronto recuerdo que lo

estaba grabando. Regreso la grabación y la traduzco con mi celular. Me pongo a pensar que tal vez puedo volver a

ver a mi amigo, pero no entiendo lo que me está pidiendo, creo que debí poner más atención en las clases de inglés.

En la pared veo su rostro y me pongo nervioso, comienzo a llorar, esa cosa no quita la vista de mí, y esos ojos rojos me

hacen entrar en pánico… aparto la mirada comienzo a gritar y quiero huir, pero me doy cuenta que el ente me tiene

acorralado en mi propia habitación, se va acercando cada vez más y más, salta hacia mí abriendo sus enormes fauces,

y no puedo hacer nada más, excepto cerrar mis ojos... de repente me encuentro tirado en el suelo de mi cuarto,

sollozando y aturdido, veo a mis otros amigos a mi alrededor, asustados, me preguntan si estoy bien, lo único que hago

en ese momento es levantarme y abrazarlos. Recuerdo el “sueño” y empiezo a reflexionar lo que pasó y me lleva a

recordar que el tiempo transcurre rápido y que mis amigos y yo tenemos que esforzarnos para lograr nuestras metas

personales…

¿Qué recursos (cognitivos, materiales, etc.) necesito para atender la petición del ente? Justifica tus respuestas

Google traductor

¿Qué estrategias propones para mejorar tu proceso de aprendizaje del inglés?

Empezar a ver series y películas en inglés y utilizar la tecnología para beneficio

¿Con cuáles herramientas digitales se pueden emplear para entender lo que el ente dice? Explique.

Google traductor u otras aplicaciones que te ayuden

¿Existirán herramientas digitales que te puedan ayudar a resolver la problemática de la situación? Enlista.

SOFTWARE DE MEMORIA DE TRADUCCIÓN

MOTORES DE BÚSQUEDA LINGÜÍSTICOS

 SOFTWARE DE GESTIÓN TERMINOLÓGICA

SOFTWARE DE ALINEACIÓN

TRADUCCIÓN INTERACTIVA AUTOMÁTICA

¿Cómo puedo lograr la petición del ente?

Con traductor o con mímica

¿Cómo imaginas al ente del sueño? Ilústralo. ¿Crees que esta situación tenga una explicación científica, escríbela

portada

video tutorial

Preguntas: ¿Qué es un vídeo tutorial? Para mi un vídeo tutorial, es aquella narración en donde explican algún tipo de procedimiento que debes de llevar a cabo para realizar alguna actividad de un tema de interés ¿Qué tipos de vídeo tutoriales conocen? Cocina, manualidades, belleza, moda, programas en Internet, etc... Definición: un vídeo tutorial es una herramienta de auto aprendizaje que permite a través del vídeo transmitir conocimientos prácticos Imagen relacionada Muchos cursos oline utilizan vídeo tutoriales como herramientas ventajas: -Puedes pausar el video -Puedes repetir el video cuantas veces quieras - Acceso fácil como en Youtube -Puedes compartirlo -El aspecto visual es más llamativo para el receptor Desventajas: - No hay comunicación presencial con el maestro - No puedes preguntar alguna duda en ese instante - El contenido puede estar desactualizado con el tiempo Recomendaciones para hacer un video tutotial: - Conocer bien el tema que se va a explicar - Hacer un guion literario en Word y estudiarlo - Utilizar un programa de grabación de pantalla (Atube Catcher u Ocam) o una cámara de video - Tener audífonos, micrófonos o Diadema para grabar - Grabar en un lugar con poco ruido. - Afinar la vos y hablar fuerte y claro. - Si hay una equivocación se tiene que volver a grabar. - Despues de la grabación se puede editar con Movie Marker para agregarle musica o aumentar velocidad Tipos de video tutoriales: -Grabados con cámara Resultado de imagen para video tutoriales profe julio - Grabar lo que se hace en pantalla Resultado de imagen para video tutoriales de movie maker Practica: - Elaborar un video tutorial sobre almacenamiento en la nube (Google Drive), ¿Qué es?, ¿Para qué sirve? y ¿ como funciona?